HORARIO 8:30 HS A 18:00HS
SE REALIZARA EN EL INSTITUTO FELIX BERNASCONI
CATULO CASTILLO 2750 CAPITAL FEDERAL
ENTRADA LIBRE Y GRATUITA
DEBEN INSCRIBIRSE A :
http://www.asperger.org.ar/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=106
http://www.asperger.org.ar/
O AL TELEFONO 49312712
miércoles, 30 de septiembre de 2009
domingo, 27 de septiembre de 2009
Ateneo de los sabados
El proximo Ateneo, se realizará el día sabado 3 de octubre de 9.30 a 12.30hs.
Continuaremos trabajando los puntos planteados en el ateneo anterior, y avanzaremos en torno a una posible lectura teórica de las cuestiones planteadas clinicamente.
A partir de viñetas, se intentará una lectura en conjunto, para pensar a partir de la transmisión de la experiencia clínica, una posible lectura teórica, tomando como disparador los interrogantes que surjan en el contexto del ateneo.
El ateneo está dirigido especialmente a alumnos de trabajos en instituciones 1 de ambos turnos(aunque pueden participar quienes quieran). Al finalizar el ateneo, supervisaremos, las dudas sobre la cursada y el trabajo parcial para el segundo cuatrimestre.
No necesitan inscripción previa. Deben concurrir con su boletín, para firmarlo ese día.
Marcela
Continuaremos trabajando los puntos planteados en el ateneo anterior, y avanzaremos en torno a una posible lectura teórica de las cuestiones planteadas clinicamente.
A partir de viñetas, se intentará una lectura en conjunto, para pensar a partir de la transmisión de la experiencia clínica, una posible lectura teórica, tomando como disparador los interrogantes que surjan en el contexto del ateneo.
El ateneo está dirigido especialmente a alumnos de trabajos en instituciones 1 de ambos turnos(aunque pueden participar quienes quieran). Al finalizar el ateneo, supervisaremos, las dudas sobre la cursada y el trabajo parcial para el segundo cuatrimestre.
No necesitan inscripción previa. Deben concurrir con su boletín, para firmarlo ese día.
Marcela
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psicosis
Jornadas Htal. Avarez
El Htal. ALvarez, a través de su equipo de Trastornos Graves Infantojuveniles, coordinado por la Da. Nora Villa, quien también esta a cargo del curso de psicofarmacología que se dicta los martes, nos hace llega la siguiente información:
Tenemos el agrado de invitarlos a las primeras joranadas del Equipo de Trastornos Graves Infantojuveniles, que se realizarán el día 7 de octubre de 8.30 a 13.30. Cordialmente
Nora Villa
Coordinadora del Equipo
Informes e inscripción por mail equipotgi@hotmail.com o el día de las Jornadas.
Primeras Jornadas del Equipo de Trastornos Graves Infantojueveniles:
"Autismo y Psicosis: La práctica con niños y adolescentes en el Htal. Público"
Invitadas: Lic. Silvia Salman - Dra Silvia Tendlarz
Pabellon I - 1er. piso - Hal de día
No se requiere incripción previa, sin embargo,les recomiendo preiscribirse al mail mencionado precedentemente.
Entregan certificados, por lo tanto no es necesario firmar el boletín, solo deben adjuntar una fotocopia del certificado, y en el lugar de "firma" escribirán "con certificado"
Es una actividad abierta a todos los cursos de prácticas, aún para aquellos alumnos que no concurren a las actividades del hospital.
cualquier duda envien u mail a mgarcia_rey@hotmail.com
Tenemos el agrado de invitarlos a las primeras joranadas del Equipo de Trastornos Graves Infantojuveniles, que se realizarán el día 7 de octubre de 8.30 a 13.30. Cordialmente
Nora Villa
Coordinadora del Equipo
Informes e inscripción por mail equipotgi@hotmail.com o el día de las Jornadas.
Primeras Jornadas del Equipo de Trastornos Graves Infantojueveniles:
"Autismo y Psicosis: La práctica con niños y adolescentes en el Htal. Público"
Invitadas: Lic. Silvia Salman - Dra Silvia Tendlarz
Pabellon I - 1er. piso - Hal de día
No se requiere incripción previa, sin embargo,les recomiendo preiscribirse al mail mencionado precedentemente.
Entregan certificados, por lo tanto no es necesario firmar el boletín, solo deben adjuntar una fotocopia del certificado, y en el lugar de "firma" escribirán "con certificado"
Es una actividad abierta a todos los cursos de prácticas, aún para aquellos alumnos que no concurren a las actividades del hospital.
cualquier duda envien u mail a mgarcia_rey@hotmail.com
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Htal. Alvarez,
jornadas,
niños,
trastornos graves
Novedades Htal. Avarez
En el marco del curso que se dicta en el Htal Alvarez, a cargo de Lic. Sergio Zabalza
los miercoles a las 11.30hs nos llega la siguiente invitación:
el miércoles 30 Nicolás Poliansky presentará en nuestro seminario "Ni la marca ni el corte: Levantate", un caso clínico articulado con la problemática de las adicciones durante la adolescencia. Los esperamos.
Sergio Zabalza.
Esta actividad que se dará dentro de seminario, les dará la oportunidad de pensar un caso clinico, y su articulación teórica con referencia al tema de las adicciones en la adolescencia.
los miercoles a las 11.30hs nos llega la siguiente invitación:
el miércoles 30 Nicolás Poliansky presentará en nuestro seminario "Ni la marca ni el corte: Levantate", un caso clínico articulado con la problemática de las adicciones durante la adolescencia. Los esperamos.
Sergio Zabalza.
Esta actividad que se dará dentro de seminario, les dará la oportunidad de pensar un caso clinico, y su articulación teórica con referencia al tema de las adicciones en la adolescencia.
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Htal. Alvarez
jueves, 17 de septiembre de 2009
Ateneo AEPA
Les recuerdo la actividad de Ateneo de AEPA, del viernes 18 de septiembre a las 21hs.
Dentro del eje temático del año: "de la fantasia al fantasma..."
el equipo de adherentes presentará el ateneo "mi mamá no me engrupió"
Recomendamos esta actividad de ateneo para aquellos que tengan cursada psicoanálisis, a fin de que puedan aprovechar los contenidos y las articulaciones teórico-clínicas en torno a la presentación.
Para quienes quieran concurrir, deberán pre inscribirse, por teléfono o mail
tel.: 4982-2485
mail.: aepa@interlink.com.ar
dirección: avda. Rivadavia 3729 CABA
Publicado por Marcela
Dentro del eje temático del año: "de la fantasia al fantasma..."
el equipo de adherentes presentará el ateneo "mi mamá no me engrupió"
Recomendamos esta actividad de ateneo para aquellos que tengan cursada psicoanálisis, a fin de que puedan aprovechar los contenidos y las articulaciones teórico-clínicas en torno a la presentación.
Para quienes quieran concurrir, deberán pre inscribirse, por teléfono o mail
tel.: 4982-2485
mail.: aepa@interlink.com.ar
dirección: avda. Rivadavia 3729 CABA
Publicado por Marcela
miércoles, 9 de septiembre de 2009
Espacio Analitico. Actividad dias sabados por la tarde
Desde el Espacio de Enseñanza de Fundación Espacio Analítico proponen una actividad que consta del Ciclo "El cine piensa la infancia" a desarrollarse en la Institución a cargo de la Lic. Olga Pilnik.
Comenzara el próximo Sábado 12 de Septiembre a las 15 hs, con la proyección del film japonés "Nadie sabe".
La propuesta es libre y gratuita y pueden concurrir acompañados.
La inscripción es por mail fundacionespacioanalitico@yahoo.com.ar o por tel. 4954 0008 de 14 a 21 hs.
El primer encuentro sera sobre el film
"NADIE SABE"
de Hirokazu Kore-eda
Sera un Espacio de encuentro,
intercambio y debate,
para pensar,
en forma conjunta,
el lugar de la infancia
en esta época y las preguntas que se abren en la clinica actual
¿Hay infancia para los niños hoy?
¿Qué particularidades tiene?
“Para profundizar y desplegar estas preguntas elegimos centrarnos en lo que el cine aporta como pensador de la infancia, como productor activo de subjetividad.
¿Qué coordenadas nos aporta para pensar y transformar esta problemática?”
Ciclo a cargo de la Lic. Olga Pilnik
Breve presentación del film
Proyección del film
Comentarios y debate
Azcuénaga 10, 2° piso, depto 3 / Ciudad Autónoma de Bs. As.
Fundación Espacio Analítico
Psicoanálisis para Niñas, Niños y Adolescentes
ASISTENCIA - INVESTIGACIÓN - ENSEÑANZA
Comenzara el próximo Sábado 12 de Septiembre a las 15 hs, con la proyección del film japonés "Nadie sabe".
La propuesta es libre y gratuita y pueden concurrir acompañados.
La inscripción es por mail fundacionespacioanalitico@yahoo.com.ar o por tel. 4954 0008 de 14 a 21 hs.
El primer encuentro sera sobre el film
"NADIE SABE"
de Hirokazu Kore-eda
Sera un Espacio de encuentro,
intercambio y debate,
para pensar,
en forma conjunta,
el lugar de la infancia
en esta época y las preguntas que se abren en la clinica actual
¿Hay infancia para los niños hoy?
¿Qué particularidades tiene?
“Para profundizar y desplegar estas preguntas elegimos centrarnos en lo que el cine aporta como pensador de la infancia, como productor activo de subjetividad.
¿Qué coordenadas nos aporta para pensar y transformar esta problemática?”
Ciclo a cargo de la Lic. Olga Pilnik
Breve presentación del film
Proyección del film
Comentarios y debate
Azcuénaga 10, 2° piso, depto 3 / Ciudad Autónoma de Bs. As.
Fundación Espacio Analítico
Psicoanálisis para Niñas, Niños y Adolescentes
ASISTENCIA - INVESTIGACIÓN - ENSEÑANZA
martes, 8 de septiembre de 2009
PROGRAMA DE SALUD MENTAL BARRIAL DEL HOSPITAL PIROVANO
El dia 16 de septiembre hasta mediados de Diciembre comienza el curso para los alumnos de la facultad acerca de los PROGRAMA DE SALUD MENTAL BARRIAL DEL HOSPITAL PIROVANO, durante el mismo coordinadores del Programa entre otros items, acercaran a nuestros alumnos los fundamentos e historia de los talleres barriales, como asi tambien el asesoramiento correspondiente para la inclusion en alguno de los talleres que se realizan.
COMIENZA : el miercoles 16 de septiembre en el HORARIO de 19:15 a 20:45 hs.
En el Hospital Pirovano, Monroe 3555
Capital Federal
Sala de Espera de Laboratorio
Con el fin de inscribirse ponerse en contacto via mail a la siguiente direccion
lic. laura.acosta@gmail.com
COMIENZA : el miercoles 16 de septiembre en el HORARIO de 19:15 a 20:45 hs.
En el Hospital Pirovano, Monroe 3555
Capital Federal
Sala de Espera de Laboratorio
Con el fin de inscribirse ponerse en contacto via mail a la siguiente direccion
lic. laura.acosta@gmail.com
miércoles, 2 de septiembre de 2009
Ateneo - 5 de septiembre 2009
el 5 de septiembre tendra lugar el Ateneo mensual, con el que iniciamos el2do. cuatrimestre.
Abordaremos algunas cuestiones en torno a la Psicosis, a traves de recortes clinicos, para pensar en conjunto posibles articulaciones teoricas.
Luego del Ateneo, supervisaremos el pasaje institucional, y dudas que tengan acerca de la cursada, de quienes cursen trabajo en instituciones 1 turno mañana y noche.
el horario sera a partir de las 9.30hs y el aula a designar (posiblemente aula magna o aula 307)
marcela
Abordaremos algunas cuestiones en torno a la Psicosis, a traves de recortes clinicos, para pensar en conjunto posibles articulaciones teoricas.
Luego del Ateneo, supervisaremos el pasaje institucional, y dudas que tengan acerca de la cursada, de quienes cursen trabajo en instituciones 1 turno mañana y noche.
el horario sera a partir de las 9.30hs y el aula a designar (posiblemente aula magna o aula 307)
marcela
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ESPACIO ANALITICO . Pasantia
Fundación Espacio Analítico
Psicoanálisis para niños y adolescentes
Asistencia – Investigación – Enseñanza
ESPACIO DE ENSEÑANZA
PASANTIA
ESPECIALIZACIÓN EN CLÍNICA PSICOANALÍTICA
CON NIÑOS Y ADOLESCENTES
Directores Docentes
Lic. Gustavo Gurovich
Lic. Gabriela Del Río
Docentes
Lic. Melina Donolo
Lic. Verónica García
Lic. Marina Lobato
INICIO SETIEMBRE 2009
Objetivos
Promover formulaciones e interrogantes que sostengan nuestro deber de psicoanalistas de estar a la altura de responder al malestar de la época que transitamos, cumpliendo la función de posibilitar el surgimiento de la particularidad del sujeto, en el tiempo de la infancia, en el campo social.
Permitir al pasante un acercamiento a la experiencia clínica en tanto participante en las entrevistas de admisión a niños, y a padres.
A su vez, atentos a que fundación espacio analítico recibe derivaciones de Hogares, Defensorías de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, Juzgados, Escuelas; el pasante tendrá la posibilidad de participar de entrevistas con los Otros sociales del niño.
Posibilitar al pasante observar la inserción del psicólogo en el ámbito institucional.
Articular la experiencia clínica con la actualización teórica.
Trabajo en grupos pequeños, para así obtener el pasante, de parte del docente, un acompañamiento personalizado, en la articulación clínico – teórica.
Seguimiento, presentación y supervisión del material clínico concluyendo con el armado de la lógica del caso.
Orientación
Estudiantes avanzados en la Licenciatura de Psicología.
Lugar de prácticas y formación
fundación espacio analítico
Azcuénaga 10, 2° Piso, Depto 3.
Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Cursada
Comisión 1: martes de 18.30 a 21.30hs.
Comisión 2: miércoles de 14,30 a 17,30 hs.
Duración
Cuatrimestral.
Fecha de inicio
Semana del 7 de Septiembre de 2009
Se otorgan certificados.
Pasantía no arancelada
Informes e inscripción
4954 0008
15 5850 7799
fundacionespacioanalitico@yahoo.com.ar
PROGRAMA
Primer eje temático
“Las entrevistas preliminares y la entrada en análisis con un niño”
Clase 1
Apertura
Presentación Institucional
Propuesta del dispositivo Pasantía
Actualización teórica
Sólo una. Ernesto Sinatra
Presentación y trabajo sobre un caso de Admisión
Aurora y Cristina o la niña de los bastidores. Catherine Mathelin
Clase 2
Actualización teórica
Los padres en el marco de las entrevistas preliminares. Liliana Cazenave
Los padres en la dirección de la cura con niños. Ana Ruth Najles
Presentación de casos
Práctica clínica de la admisión
Clase 3
Actualización teórica
Entrevistas preliminares al análisis de un niño. Entrevista a Guy Trobas
El lugar de los padres en la cura analítica del niño. Cordie, Anny
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Clase 4
Actualización teórica
Los padres y la transferencia. Alba Flesler
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Segundo eje temático
“El niño y el síntoma”
Clase 5
Presentación de un trabajo de articulación teórica de los Pasantes.
Actualización teórica
Dos notas sobre el niño. Jacques Lacan
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Clase 6
Actualización teórica
El niño entre la mujer y la madre. Jacques Alain Miller
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Clase 7
Actualización teórica
El deseo de niño en la mujer de hoy. Bernard Nominé
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Clase 8
Actualización teórica
Las modalidades del síntoma en el niño: la acción de los padres.
Silvia Salman
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Clase 9
Actualización teórica
La Familia y su función de transmisión. Mirta Berkoff
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Tercer eje temático
“La subjetividad del niño en el discurso jurídico.
Nuevas herramientas para el psicólogo”
Clase 10
Presentación de un trabajo de articulación teórica de los Pasantes.
Actualización teórica
El niño globalizado – o los cuerpos despedazados para el intercambio –. Ana Ruth Najles
El significante niño en los discursos: histórico, jurídico, social.
Liliana Cazenave
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Clase 11
Actualización teórica
Los derechos de los niños. Un nuevo organismo en el marco de la Protección Integral. Primera Parte.
Consejo de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes
Los derechos del niño: de la proclamación a la protección efectiva.
Miguel Cillero Bruñol
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Clase 12
Primer Presentación de la monografía final. Articulación teórico-clínica del Pasante.
Presentación del seguimiento del caso. Psicoanalista que continuó con el análisis.
Práctica clínica de la admisión
Clase 13
Devolución del docente de la primer presentación de la monografía.
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Clase 14
Presentación de la monografía final del Pasante.
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Presentación del seguimiento del caso. Psicoanalista que continuó con el análisis.
Clase 15
Jornada de Pasantía
Conclusión
Psicoanálisis para niños y adolescentes
Asistencia – Investigación – Enseñanza
ESPACIO DE ENSEÑANZA
PASANTIA
ESPECIALIZACIÓN EN CLÍNICA PSICOANALÍTICA
CON NIÑOS Y ADOLESCENTES
Directores Docentes
Lic. Gustavo Gurovich
Lic. Gabriela Del Río
Docentes
Lic. Melina Donolo
Lic. Verónica García
Lic. Marina Lobato
INICIO SETIEMBRE 2009
Objetivos
Promover formulaciones e interrogantes que sostengan nuestro deber de psicoanalistas de estar a la altura de responder al malestar de la época que transitamos, cumpliendo la función de posibilitar el surgimiento de la particularidad del sujeto, en el tiempo de la infancia, en el campo social.
Permitir al pasante un acercamiento a la experiencia clínica en tanto participante en las entrevistas de admisión a niños, y a padres.
A su vez, atentos a que fundación espacio analítico recibe derivaciones de Hogares, Defensorías de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, Juzgados, Escuelas; el pasante tendrá la posibilidad de participar de entrevistas con los Otros sociales del niño.
Posibilitar al pasante observar la inserción del psicólogo en el ámbito institucional.
Articular la experiencia clínica con la actualización teórica.
Trabajo en grupos pequeños, para así obtener el pasante, de parte del docente, un acompañamiento personalizado, en la articulación clínico – teórica.
Seguimiento, presentación y supervisión del material clínico concluyendo con el armado de la lógica del caso.
Orientación
Estudiantes avanzados en la Licenciatura de Psicología.
Lugar de prácticas y formación
fundación espacio analítico
Azcuénaga 10, 2° Piso, Depto 3.
Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Cursada
Comisión 1: martes de 18.30 a 21.30hs.
Comisión 2: miércoles de 14,30 a 17,30 hs.
Duración
Cuatrimestral.
Fecha de inicio
Semana del 7 de Septiembre de 2009
Se otorgan certificados.
Pasantía no arancelada
Informes e inscripción
4954 0008
15 5850 7799
fundacionespacioanalitico@yahoo.com.ar
PROGRAMA
Primer eje temático
“Las entrevistas preliminares y la entrada en análisis con un niño”
Clase 1
Apertura
Presentación Institucional
Propuesta del dispositivo Pasantía
Actualización teórica
Sólo una. Ernesto Sinatra
Presentación y trabajo sobre un caso de Admisión
Aurora y Cristina o la niña de los bastidores. Catherine Mathelin
Clase 2
Actualización teórica
Los padres en el marco de las entrevistas preliminares. Liliana Cazenave
Los padres en la dirección de la cura con niños. Ana Ruth Najles
Presentación de casos
Práctica clínica de la admisión
Clase 3
Actualización teórica
Entrevistas preliminares al análisis de un niño. Entrevista a Guy Trobas
El lugar de los padres en la cura analítica del niño. Cordie, Anny
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Clase 4
Actualización teórica
Los padres y la transferencia. Alba Flesler
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Segundo eje temático
“El niño y el síntoma”
Clase 5
Presentación de un trabajo de articulación teórica de los Pasantes.
Actualización teórica
Dos notas sobre el niño. Jacques Lacan
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Clase 6
Actualización teórica
El niño entre la mujer y la madre. Jacques Alain Miller
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Clase 7
Actualización teórica
El deseo de niño en la mujer de hoy. Bernard Nominé
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Clase 8
Actualización teórica
Las modalidades del síntoma en el niño: la acción de los padres.
Silvia Salman
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Clase 9
Actualización teórica
La Familia y su función de transmisión. Mirta Berkoff
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Tercer eje temático
“La subjetividad del niño en el discurso jurídico.
Nuevas herramientas para el psicólogo”
Clase 10
Presentación de un trabajo de articulación teórica de los Pasantes.
Actualización teórica
El niño globalizado – o los cuerpos despedazados para el intercambio –. Ana Ruth Najles
El significante niño en los discursos: histórico, jurídico, social.
Liliana Cazenave
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Clase 11
Actualización teórica
Los derechos de los niños. Un nuevo organismo en el marco de la Protección Integral. Primera Parte.
Consejo de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes
Los derechos del niño: de la proclamación a la protección efectiva.
Miguel Cillero Bruñol
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Clase 12
Primer Presentación de la monografía final. Articulación teórico-clínica del Pasante.
Presentación del seguimiento del caso. Psicoanalista que continuó con el análisis.
Práctica clínica de la admisión
Clase 13
Devolución del docente de la primer presentación de la monografía.
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Práctica clínica de la admisión
Clase 14
Presentación de la monografía final del Pasante.
Articulación clínico-teórica con el material de la admisión
Presentación del seguimiento del caso. Psicoanalista que continuó con el análisis.
Clase 15
Jornada de Pasantía
Conclusión
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